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  幼儿园室内主题墙面装饰设计

 时间:2017-12-24 14:37:53 浏览次数:/次  作者:管理员  
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关键词: 幼儿园装修


在幼儿园环境创设中重要的便是墙面的布置。但当前幼儿园的墙面布置普遍存在以下几个问题:

1、形式化的内容多、联系教育(教材)的内容少。

2、教师设置的内容多,幼儿参与设置内容少。

3、旧的传统内容多、反映时代特征的内容少。

4、孤立形式内容多,情节形式内容少。

5、一成不变、一劳永逸的现象普遍存在。

6、童话故事内容多,反映现实生活的内容少。

7、墙饰布置的形式比较单调。

8、主题墙注意布置的高度和位置,现实中墙面装饰的位置普遍偏高。也至于教师花费大量的时间创作大型壁画,美观而华丽,而对幼儿的作用微乎其微。


幼儿园主题墙饰设计


帝睿设计顾问认为幼儿园的墙面布置应符合以下条件:

条件1、参与创作性;

条件2、教育的功能性;

条件3、知识潜在性;

条件4、艺术性;

条件5、形式多变性;

条件6、情节连贯性;

条件7:与活动区创设的结合性;

条件8:一定时代和年龄特征的差异性。

幼儿园的主题墙墙饰是属于静态表达式的,但是通过主题展现对幼儿的教育却是一个动态的过程,所以院方教师应该根据墙饰中的可变因素,不断的进行适当修饰和调整,不应该设计装饰成是一成不变、一劳永逸的。


幼儿园主题墙面布置


那么,幼儿园室内主题墙面该如何装饰设计呢?如何布置幼儿园的主题墙

第一:应全面地挖掘预设课程的内容来创设主题墙饰 ,让外界环境与幼儿的认知、情感形成一种互动关系。

第二:利用幼儿对色彩的好奇心,追随其兴趣需要来创设主题墙饰 ,以求引起孩子持久的注意和兴趣点。

第三:发挥幼儿园主题墙饰的功能特点,充分挖掘主题教育价值,促进幼儿多方面地发展。

第四:多功能墙饰的创设,给幼儿开辟了一个新的游戏、活动和学习的天地。如参与活动后将发生后的情节设置在墙上,把幼儿在实践中获得的知识得以巩固和扩展。


幼儿园小班墙面布置图片


幼儿园小、中、大班怎样布置主题墙?

小班幼儿的主题墙饰要富于情境化、生活化,让幼儿能够体会到家的温馨。

中班幼儿园的主题墙饰布置应减少拟人化、比喻式的场景布置,多采用立体布置,最好是可以利用废旧材料做立体道具,体现出废旧材料村作的内寄,而且幼儿参与其中要多于小班。

大班幼儿思维方式发生一定变化,思维开始变得活跃起来,动手能力及其他各方面能力都也有所提高。因此,主题墙饰应更多地体现幼儿的参与。


幼儿园教室墙面布置图片


总之,随着季节的变换,幼儿园主题墙墙饰的颜色和内容也应相应的变化;比如随着主题的更换和节日的到来,来变化墙饰的内容等。


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